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让孩子在错误中成长

以前看过一篇感触很深的报道叫《牛奶被打翻以后》，说的是科学家史蒂芬•葛莱恩回忆成长过程中一个犯错的小插曲。

记者采访他，问他为什么会比一般的人更有创造力，究竟是什么方法能使他超乎凡人。他说自己之所以在学术上有所建树，和小时候发生在自己身上的一件小事分不开。

他说：在我两岁时，有一次我想自己在冰箱里拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑了，我没抓牢，瓶子掉在了地上，牛奶溅得满地都是，简直就是牛奶的海洋！我母亲看见了，但她并没有对我大叫大嚷，也没有惩罚我。

她只是说：“哇！宝贝，你制造的麻烦可真是棒极了！我还从来没有见过这么大的一摊牛奶呢。反正奶瓶已经摔碎了，那么在我们把它打扫干净之前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢？”

我听母亲这样说，简直高兴极了，立刻就在牛奶中玩起来。

几分钟后，母亲对我说：“儿子，现在你要把它打扫干净，并且要把每件东西按原样放好。那么你打算怎么收拾呢？我们可以用海绵、毛巾或者是拖把来打扫。你想用哪一种呢？”

我选择了海绵，我和妈妈一起把那满地的牛奶打扫干净了。科学家说到这里，连记者都很羡慕他有一位如此智慧、宽容、可爱的母亲。

科学家接着说：这还没完。

等我们打扫完之后，我母亲说：“儿子，刚才你所做的用你的两只小手拿起大牛奶瓶子的试验已经失败了，现在我们到后院去，把瓶子装满水，看看你有没有办法把它拿起来，而不让它掉下去。”

我很快就发现只要用双手抓住顶部靠近瓶嘴的地方，瓶子就不会从我的手里滑掉了！

从那以后，我知道我不必再害怕犯任何错误了。

因为错误往往是学习新知识的良机。科学实验也是这样，即使实验失败了，我还是可以从中学到很多东西。

其实哲学上说：事物的发展，都是螺旋式上升和波浪式前进的。说的就是发展和犯错的辩证关系：要发展，肯定会犯错，发展从来不会是一帆风顺的。

孩子的成长同样遵循这个规律，要成长，肯定会犯错，就好比一个孩子要学会走路，他一定会经历不断的摔跤，接着是不断的爬起，最后才能找到走路的感觉，孩子在犯错中才能得到成长。

THE END